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                              六、教学过程: (一)导入新课: 动漫故事:科学观察日记。俗话说“好记性不如烂笔头”,意思是说再好的记忆也不如用纸笔记录下来牢靠。大强这种随手记录信息的习惯,值得我们大家学习。 (二)新发现: 随手记录灵感。 学生记录的内容不在多,可以是点点滴滴的认识和灵感,关键是学生自己的思想和语言。 在记录
                              教 学[来源:Z|xx|k.Com] 过 程 [来源:Zxxk.Com] (一)、创设情境,激趣导入 老师听说我们班学生非常喜欢听故事,今天老师带来了一个小故事(点击课件小喇叭)告诉老师听了这个故事你有什么感想? 师:是呀!一般来说,我们在写文章时,难免会出现错字、丢字、多字等现象,文章需要一改再
                              小学生网络安全常识 1 玩游戏 2 聊天 3 看电影 4 学习 同学们,大家好,我是你们的好朋友喜羊羊。 同学们都和我一样喜欢上网吗?你们在网上都做些什么呀? 网络的应用 看新闻,了解外面的世界 看学习视频,增长知识 听音乐,休闲娱乐 网上聊天,结识新朋友 益智类小游戏也可以少玩一点
                              3.书原来是这样印出来的 《2008年北京奥运会开幕式—“字模”》表演片段 字模是怎么产生的呢? 让你印象比较深的是什么? 四大发明之一的活字印刷术 “字模”是由897个人的肢体动作变化而展现 “和”字逐渐凸显出来 每个表演者就是“字模”的一个点阵 我国印刷技术的发展过程
                              第2课 给文件安个“家” 导入 任务1:试一试、找一找,我们电脑中的图片文件?它们放在你所用计算机的哪个磁盘?哪个文件夹? 双击“我的电脑”文件和文件夹 硬盘相当于我们的文件柜 文件柜里可以放文件和文件夹 文件夹里也可以放文件,也可以再放文件夹 文件夹好比是文件的“家”
                              活动1【导入】教学引导,探讨 网络给我们的生活带来了很多便利,同时也带来很 多问题和困惑,我们小学生如何在网上明辨是非,做到上网有益呢? 师:同学们平常上网喜欢做哪些事情? 师:看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,电脑网络还有一些什么作用呢?  播
                              4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 1.设问: A、同学们,你们喜欢上网吗?你觉得网络能用来做什么? B、网络有什么危害? 生:交流、讨论 [来自e网通客户端]
                              4.1.1教学活动 活动1【导入】一、谈话导入,揭示课题 1.师:同学们你们喜欢上网吗?   生齐答:喜欢。 2.师:今天我们就来谈上网的问题。(板书课题:安全上网) 活动2【活动】二.网络的好与不好交流会 1.师:同学们你们觉得上网好吗?   生:好/不好   师:认为上网好的同学请举手。   
                              活动1【讲授】讲解、讨论 教学过程: (一)新课导入 1、激情引趣 (1)问:经常上网的同学请举手? (2)出示网民数据。(看大屏。) (3)每周使用互联网至少1小时的中国公民被称做“中国网民”。 [来自e网通客户端]
                              活动1【导入】听声识图 老:同学们,老师今天让大家听一种声音,大家猜猜它是哪种软件常用的声音。 学生回答。 老:大家请看大屏幕,以下哪个图标是QQ的图标。 学生回答。 老:大家说的很好,老师还想问问,有谁知道QQ是哪家公司的呢。 学生回答。 [来自e网通客户端]
                              活动1【导入】激趣导入     在我们的生活中,每一个人的成长都离不开他人的关心和帮助,有来自同学的、有来自长辈的、有来自老师的。你一定得到过这样的帮助和关心,是吗?谁想说一说?(学生说,教师肯定) 人与人之间的相互关怀、彼此感恩构成了和谐、幸福的社会大家庭。在你得到这样的帮助与关心时会怎样表达对他
                              教学过程:  引入:  在前面的几周里,我们对互联网变得越来越熟悉,我们通过大量的在网上搜集各种文字资料、图片资料的形式了解着互联网、熟悉着互联网。有没有?(等待学生响应)  那大家有没有发现,互联网就像一个深不可测的知识黑洞呢?不管我们要想寻找什么,都可以在互联网 [来自e网通客户端]
                              【教学过程】  一、创设情景,导入新课。        师:当我们感冒时,我们会出现咳嗽、流鼻涕、发烧等症状。它使我们昏昏欲睡,打不起精神,无法集中精神进行正常的学习与工作。不但如此,它还会传染给我们身边的朋友与家人。可以看出,病毒侵袭我们的身体,给我们带来许多的不适。   想一想:   如果我们
                              16信息安全——计算机病毒与防治 学习目标: 了解计算机病毒 学会主动防范病毒 遵守使用计算机的良好道德规范 一、情景导入 当我们感冒时,我们会出现咳嗽、流鼻涕、发烧等症状。它使我们昏昏欲睡,打不起精神,无法集中精神进行正常的学习与工作。不但如此,它还会传染
                              8 指点迷津--发送电子邮件 发送电子邮件 主要内容 电子邮件原理和E-mail地址 申请免费电子邮箱 发送电子邮件 阅读电子邮件 同学们上学期我们学会了浏览因特网,在网上看到了许多好的网站和漂亮的网页,也下载了精美的图片、软件和文章。我们怎样把这个消息告诉自己的同学、朋友和亲人呢?又