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                              本节微课以体育老师需要设计比赛表导入,然后通过边讲边演示操作过程的方法给学习者介绍从合并单元格、自动换行、格式刷的使用、制作表头、设置字体的具体操作方法,让学习者通过视听能自学本节课的知识点。在结束时又以文字的方式做出小结,让学习者一听就会。
                              月球围绕地球转 教学目标: 1、知道月球和地球之间的位置关系及转动情况 2、使用遮罩实现地球自转 3、体会引导线不闭合的原因 4、激发学生对自然科学的探索兴趣,具有创新的精神 教学重点: 知道月球和地球之间的位置关系及转动情况 新建图形元件,命名为“地球"导入世界地图 复制修改过的图片
                              珍惜每一滴水 你该怎么办? 用水后, 我会拧紧 水龙头, 不让一滴 水浪费。 淘米用的水,你会怎么办? 我会_________ 用淘米水来洗菜。 菜用的水,怎么办洗? 你会 洗衣服用的水,你会怎么处理? 我会用___________,然 后用____________, 争取做
                              一、欣赏图片,导入新课  1、 师:同学们,上课前先欣赏几张图片。  2、 师播放熊猫照片。  3、 师:你们喜欢他吗?你了解熊猫吗?  4、 师:今天老师带来了几个网页,跟你们分享熊猫的特性。  5
                              欣赏作品,导入新课(5分钟)   1.展示教材第67~68页的图12-1和图12-2所示的网页,引导学生认识框架网页。  (l)图12-1所示的植物博物馆网页窗口被分成三块区域:上框页头区域、左 框目录导航区域、右框内容区域。  [来自e网通客户端]
                              四、教学过程  (一)欣赏作品,导入新课  1. 教师端展示“植物博物馆网页”,网页窗口被分成三块区域:上框页头区域、左框目录导航区域、右框内容区域。  2. 展示“昆虫博物馆网页窗口”,网页窗口被分成两块区域:左框目录导航区域、右框内容区域。
                              五、 教学过程  (一)创设情境,导入新课  1.演示《醉美漳平》学生优秀网页作品,学生仔细观察,找出它们的共同点和不同点。  2.学生指名回答:网页上方和左侧的内容相 [来自e网通客户端]
                              (一)、导入新课  师:框架网页是一种特殊的HTML网页,它可以将浏览器窗口分割成不同的区域,每一个区域显示不同的网页内容,这些区域就称为框架,具有这种功能的网页,就叫框架网页。  (二)、新课教学  1、创建“我的作品”框架网页。  FrontPag
                              活动1【导入】引入课题 1、谈话提问前一阶段学习过哪些内容。 学生在老师引导下回顾并巩固前面所学知识。 2、强调前面学习的一些注意事项: a)关于网站的规划与创建要求; b)关于网页的创建与结构布局; c)关于网站素材的贮存与网页命名要求。 3、提供一个网上动物园网站让学生浏览欣赏
                              4.1.1教学活动 活动1【导入】一、组织教学。 活动2【导入】二、激趣导入 打开网页,让学生注意观察网页上滚动的字幕和老师制作的表情秀、英译汉、脑筋急转弯、诗歌风景图简介等具有DHTML动态效果的文字、图片,导入到课题:让网页动起来。 活动3【 [来自e网通客户端]
                              4.1.1教学活动 活动1【导入】 导入 1、师出示事先做好的动感网页。 让学生说说和以前几节课做的网页有什么不同、好在哪里? 师: 制作网页时,我们可以通过插入GIF格式动画、FLASH影片、背景音乐或DHTML的设置动画效果,让网页更生动3揭示板书课题。 师提出学习要求: 同桌合
                              活动1【导入】一、对比作品,导入新课 1、师生共赏:展示家乡平潭等优秀实例网站的设计风格,如中华少儿网、三坊七巷网等,让生初步感受优秀网站的整体风格。 2、感受评价:请个别生谈谈自己的想法,师多元评价生,引导生从色彩、布局等方面对实例网站进行评价。 [来自e网通客户端]
                              一、 创设情境,激趣导入 师:同学们,我们知道因特网有数不清的网站为人们提供各式各样的服务,不管什么类型的网站,它都有自己的风格,一个网站的风格与机构、企业或个人的整体形象相一致,尤其是一些风格迥异的优秀网站特别受青睐。接下来我们一起来欣赏一下这两个网站(三坊七巷、中华少儿网) 。 [来自e网
                              4教学过程 活动1【导入】创设情境,激趣导入  师:上节课我们已经学会了建立站点和新建网页,用到了什么软件还记得吗? 老师已经把上节课建好的站点文件夹发送到你们的桌面上,你能在FrontPage中打开这个网站吗? 学生启动FrontPage,打开网站myweb。 老师操作打开网站 师:这
                              教学过程:  一、情境体验,导入新课  1、出示三张内容相同设计不同网页,引导学生从图片、色彩、版面方面思考:哪个网页效果好?  2、师总结:一个成功的网站只有根据网站主题,合理搭配图片,应用好色彩,规划好版面,才能使网站具有与从不同的风格。  3、P