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                              苏教版2017小学科学一年级上册 小小科学家 认识这些科学家的工作, 说说你还知道哪些。 rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò shuōshuo nǐ hái zhī dào nǎ xiē 研究黑猩猩 yán ji
                              教学过程:    开场:  讲师备注:提问:“大家所熟知的发明有哪些?完成这些伟大的科技创新需要什么?答案是open的,但引导学生说科学创新需要的是思维能力和动手能力。接下来的课程就从思维和动手两个方面来进行。  思维创新能力游戏1+2+3&#
                              1-6年级科学素材-知识竞赛练习题200道附答案

                              2018/7/20 22:49:29

                              素材资料

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                              作者:idiot821101

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                              1.麻雀是候鸟吗?(错 是留鸟) 2.我国古代传说中最擅长相马的人是伯乐吗? (对) 3.火车轨道之间的宽度是 143.5 厘米吗? (对) 4.我国居民日常用电是交流电,它的电压一般是 220 伏特 吗? (对) 5.我国交通法规定,要靠左侧通行,对吗? (错 是右侧) 6.中华人民共和
                              一年级上册第5课《感官总动员》 |苏教版

                              2018/7/20 22:40:13

                              教案

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                              作者:ff131828

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                              课题 感官总动员 第 1 课时 教学目标 1、通过品茶、观察蜡烛等活动,说出认识一种事物需要动用各种感官。[来源:学科网] 2、在做品茶活动和与同伴观察蜡烛的活动中,尝试发现并交流事物更多的特点。[来源:学科网] 教学[来源:Z.xx.k.Com
                              一年级上册第2课《小小工程师》 |苏教版

                              2018/7/20 22:35:04

                              教案

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                              作者:ff131828

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                              课 题 小小工程师 教学内容 课 型 【教学目标】 1.能够利用简易材料自制一个钱币加长器,并对设计制作的产品不断改进,力争做到最好。 2.通过交流工程师的杰作,意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。 3.知道工程师是发现设计、发明、制造产品的人。 【
                              一年级上册科学音频素材-第8课《玩彩泥》 (童谣-三只小猪捏橡皮泥)|青岛版(六年制 ) 该资料为音频资料,制作精良、发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
                              一年级上册科学音频素材-第8课《玩彩泥》 (童谣-魔法橡皮)|青岛版(六年制 ) 该资料为音频资料,制作精良、发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
                              一年级上册科学音频素材-第7课《玩磁铁》 (童谣-两只老虎)|青岛版(六年制 ) 该资料为音频资料,制作精良、发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
                              欣赏 玩彩泥 童年,在历史年代,很多农村儿童都是玩“泥巴”长大的。而作为社会发展的产物,橡皮泥作为现代玩具代替了那“泥巴”。 橡皮泥是彩泥的前身,自从1956年问世以来,橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色,但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的
                              五 颜 六 色 真 好 看, 千 姿 百 态 不 一 般。 七 十 二 变 样 样 行, 小 朋 友 们 都 夸 赞。 8 玩 彩 泥 第三单元 你知道彩泥的哪些知识? 三只小猪捏橡皮泥 橡皮泥,手中拿,捏小鸡,捏小鸭, 揉一揉,捏一捏,捏只青蛙叫呱呱, 橡皮泥,手中拿,捏苹果,捏西瓜, 揉一
                              //本试卷为云南省 弥勒市中小学2017-2018学年考试五年级科学试卷 //本试卷为云南省 弥勒市中小学2017-2018学年考试五年级科学试卷 //本试卷为云南省 弥勒市中小学2017-2018学年考试五年级科学试卷 [来自e网通客户端]
                              单元目标 知识与技能: 1、地球上生活着多种多样的植物,很多植物都有根、茎、叶。  2、 植物是有生命的,是生物。  3、 植物具有一定的形态结构,需要水分、阳光,每个植物个体都生活在一定的环 境中。  4、 植物会生长
                              一 指导思想    积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示,适应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,引导少年儿童开展各类科技活动,培养少年儿童科技创新精神和实践能力,提高少年儿童的科学素质,努力为社会培养合格的建设者和接班人。    二 教材分析:   
                              一、复习导入: 1.可先询问学生,他们是否用小立方体完成了课外测量活动以及 他们是如何测量的。实物展示十个连接起来的小立方体和一个小塑料桶,提问:“我们该如何测量这个小桶的边沿长度呢?” 思考问题,进行小组讨论和汇报。 2.小结:以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带,这样的测
                              一、复习导入: 1.教师需要指出用手测量时,每人手的长度不同,导致我们的结果不同,无法真实反映桌子的高度。  2.继而提出问题让学生讨论:“我们还可以用什么来测量?” 二、聚焦 1.根据学生的讨论,教师可以小结,生活中的许多物体都可以作为测量工具来测量。  2.提出任务