千亿国际

学科网-权威专业教育资源门户

            1. <sup><i><tfoot><sub><button></button><bdo><div></div></bdo></sub></tfoot><bdo></bdo></i></sup><acronym><ins><acronym></acronym></ins></acronym>

              <bdo></bdo>

                              小学学科网
                              资源导航

                              今日已更新:1

                              资料总量:795883

                              当前位置: 小学学科网 >数学 >四年级下册数学 >资料列表
                              共找到16561条资源
                              1/1105
                              同步课程查缺补漏 一、基础知识 1)1厘米写成分数是( )米,写成小数是(   )米。 2)5厘米写成分数是(   )米,写成小数是( )米。 3)6毫米写成分数是( )米,写成小数是(   )米。 4)0.5里面有( )个0.1,有( )
                              一、填空题(20分) 1. 如果上车的12位乘客用+12表示,那么下车的8位乘客表示为( )。 2. 一个数比x的6倍少8,这个数是( )。 3.一个平行四边形的底是4米,高是8分米,面积是( )平方分米。 4. 根据8x-6=50,可知3x+7=(
                              一、填空题(20分) 1. 苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出( )元,上午比下午少卖出( )元。 2. 学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来( )盒粉笔;当x=10时
                              四 年级 数学 科 第7周 周周清试卷 班级: 学号: 姓名: 评分: 填空。 1、一个小数由( )、( )和( )三部分组成。[来源:学科网] 2、一个小数的整数部分的最低位是(
                              人教新课标四年级下册数学课件:第7周 (5份打包)

                              2018/10/12 18:40:43

                              课件

                              1202KB

                              下载:0

                              作者:木易漾的夏天

                              网校通专供 1高级点
                              小数点移动引起小数大小的变化 教学目标 知识与技能:会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算,解决实际问题。过程与方法:经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题的过程,体验利用知识经验迁移学习的方法。 情感态度与价值观:体会数学知识在实际生活中的乐趣,激发学生的求知欲望,培养学生的发
                              小数点移动引起小数大小的变化 【教学目标】 知识与技能:会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算,解决实际问题 过程与方法:经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题的过程,体验利用知识经验迁移学习的方法。[来源:Z_xx_k.Com] 情感、态度价值观:体会数学知识在实际生活中的乐趣
                              四年级下册数学第三周过关卷班级: 学号: 姓名: 评分: 一、我会填(每空2分,共44分) 1、在计算1760-[(36+46)×19]中,先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
                              连减的简便计算 教学目标: 1、知识与技能:知道从一个数里连续减去两个数,可以改为减去两个数的和。 2、过程与方法: 使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。 3、情感态度与价值观:观察、猜测、举例验证、归纳的能力,在探究中享受学习自由、平等乐趣。 学习目标:
                              加法交换律和加法结合律的应用 学习目标: 1、用运算定律进行一些简便运算。 2、培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。[来源:学科网ZXXK] 3、使学生从中获得诚信、友善的良好习惯。。 学习重难点:能准确运用加法的运算定律进行简便计算。 使用方法与
                              四年级下册数学 第十周 过关卷班级: 学号: 姓名: 评分: 一、填空。(共20分) 1、三角形支架是运用三角形的( )设计的。 2、三角形有( )个内角,内角和是( )度。 3、少先队员的红领巾
                              教材分析: 本单元的主要教学内容包括小数的加减法、小数加减混合运算和将整数加法运算定律推广到小数。这些内容是整数计算教学的迁移,同时也是对数的计算进行的拓展。本单元是在学生掌握了整数加法和减法的计算方法、技能,以及认识了小数的基础上进行教学的。教材注重创设生活情境,加强数学知识与生活的
                              小数加减法 学习目标: 1、理解和掌握小数加、减法计算方法,会正确进行小数加、减法的计算。 2、经历小数加、减法计算以及法则的归纳过程,体验迁移、归纳的学习方法。 3、在学习活动中,沟通数学与生活的联系,激发学生的求知欲望,培养认真刻苦的学习习惯,营造和谐的学习氛围。 【重、难点】 理解并掌握小数加
                              四年级下册数学第五周过关卷班级: 学号: 姓名: 评分: 填一填。 1、 在○里填上运算符号,在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279 〇 _____) (2)34×125×8=34×( ○
                              乘法的简便计算 教学目标: 1、在理解和掌握乘法运算定律的基础上,进一步学习整数四则混合运算中的一些简便计算。 2、能根据运算特点和数字特点,灵活选用计算方法解决生活中的实际问题。 3、对学生进行爱国主义教育。 预习反馈: 学习目标 1、掌握乘法简便计算
                              除法简便计算 【学习目标】 1、知识与技能:使学生懂得一个数连续除以两个数,可以用这个数除以两个除数的积。 2、过程与方法:通过结合具体情境的学习,使学生会用上述规律进行简便计算,并会用来解决实际问题。 3、培养学生观察分析能力和良好的学习习惯,