千亿国际

学科网-权威专业教育资源门户

            1. <sup><i><tfoot><sub><button></button><bdo><div></div></bdo></sub></tfoot><bdo></bdo></i></sup><acronym><ins><acronym></acronym></ins></acronym>

              <bdo></bdo>

                              小学学科网
                              资源导航

                              今日已更新:1571

                              资料总量:748826

                              当前位置: 小学学科网 >数学 >六年级下册数学 >资料列表
                              共找到19949条资源
                              1/1330
                              青竹湖小升初—数学试卷 一、认真思考,精心填写(将正确答案填在括号里,每小题3分,共21分) 1、某天北京的气温是-8℃,顺昌的气温是+5℃,两地的气温相差( C.-13℃ 2、甲根绳子用去2,乙根绳子用去米,哪根剩下的长?() A.甲根绳子长B.乙根绳子长C.两根一样长D.无法确定 3
                              flash动画课件,设计新颖,内容完整,制作精美,欢迎下载使用。 压缩包中的资料: 六年级下册数学课件-圆锥的体积青岛版.exe [来自e网通客户端]
                              自行车里的数学 公式:1、前齿轮转的圈数前齿轮的齿数=后齿轮转的圈数后齿轮的齿数 前齿轮转的圈数:后齿轮转的圈数=后齿轮的齿数:前齿轮的齿数 2、若前齿轮转一圈,后齿轮转动圈数= 3、蹬一圈,自行车行走的距离计算公式:车轮周长后齿轮转动圈数=车轮周长 例1、某种自行车的
                              1.把一根铁丝截成同样长的小段,截成的段数和每段的长度( )。 A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 2.合格率一定,合格的
                              1.比例尺10:1,表示图上长度是实际长度的10倍.( ) A. 正确 B. 错误 2.把25g盐放入100g水中,盐和盐水的比为( ) A. 1∶5
                              1.压路机滚动一周,压过的路面就是压路机滚筒(圆柱)的( )。 A. 体积 B. 表面积 C. 侧面积
                              1.周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是( ) A. 从图中可以看出各项消费数额 B. 从图中可以看出总消费数额 C. 从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多 2.如图是三种蔬菜的产量情况统计图,已知黄瓜的产量是700千克,则西红柿的产量是( )
                              教学过程 导入 师:同学们,谁能说说小学六年中我们都学过哪些数?谁能举出生活中应用这些数的例子吗?说说每个数的具体含义。 学生自由发言。 师:阅读下面的资料,你能发现什么?(课件出示:教材第72页图及资料) 学生阅读资料。 组织学生交流汇报,感受数在生活中的广泛应用。 师:整数、小数、
                              教学过程 师:同学们,在我们刚刚度过的寒假生活中,你们注意到了没有,好多商家为了促销商品,举行了促销活动。把你们知道的情况说一说。 生1:商家搞促销活动就是为了吸引消费者购物。 生2:商家一般是把商品进行“打折”销售,这样对于顾客来说,打折的时候买,就比平时买同样的商品省下一点钱。 …… 师
                              师:同学们,你们喜欢做游戏吗?(喜欢)那我们就做一个“摸一摸”的游戏。瞧,老师手里有一个魔袋,里面装了几种物体,只要能闭着眼摸出老师想要的物体,就算你过关。谁愿意来?其他同学作裁判。请摸出一个长长的、有6个面、8个顶点、12条棱,每个面都是长方形的物体。长方体是我们已经研究过的立体图形,请再摸出一个
                              师:同学们,请大家拿出自己的直尺,仔细观察后与小组同学交流,说一说你发现了什么。 学生进行观察和小组交流活动;教师巡视了解情况。 师:把你的发现跟大家说一说吧! 学生可能会说: •我发现直尺上越往右边的数字越大。 •我发现直尺上的数除了0以外,都是正数。 R
                              师:同学们,老师给大家表演一个“魔术”。一副牌,取出大小王,还剩52张牌,请5个同学上来,每人随意抽一张,我知道至少有2人抽到的是同花色的,相信吗?试一试。 师生共同玩几次这个“小魔术”,验证一下。 师:想知道这是为什么吗?通过今天的学习,你就能解释这个现象了。下面我们就来研究这类问题,我们先从
                              1.谈话。 关于平面图形,我们都学过哪些知识?(学生自由回答,教师板书) 预设 生1:我们学过“线”“角”“形”等知识。 生2:线包括直线、射线、线段。 生3:角包括锐角、直角、钝角、平角、周角。 生4:形指图形,包括直线图形和曲线图形。 生5:直线图形包括三角形(按角分、按边分)、
                              数学 学科导学案——小升初简便计算 课前知识准备 熟练掌握下列小数、分数之间的相互转化,特别是一些特殊小数化分数要记熟悉; 把下列小数转化为分数,并且记忆下来 0.5=____________; 0.25=____________; 0.75=___________; 0.
                              【知识梳理】 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 速度和×相遇时间=路程 路程÷速度和=相遇时间 路程÷相遇时间=速度和 相遇时间=总路程÷(甲速+乙速) 总路程=(甲速+乙速)×相遇时间 甲、 乙速度