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                              一 、 看 拼 音 写 词 语 m í n g l i à n g f à n g x u é ě r d u o s h í q u á n s h í m ě i j ī n y ú f ē i j ī h é b i ā n m ù z h ō n g w ú r é n 三 、 辨 字 组
                              1. 把词语 与相对应的音节连 起来。 2. 在括号里写出相应的大 写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f( ) n( ) p( ) r( ) 3. 看拼音,写词 语。 (8 分) [来自e网通客户端]
                              教学过程:   一、激趣导入,明确学习目标   (一)激趣导入。   1.同学们都看过《猫和老鼠》动画片吧?猫TOM和老鼠JERRY生活在一起,闹出了很多麻烦和笑话。他们有时候是朋友,有时候是敌人。小老鼠Jerry非常聪明,常常欺负TOM。这是美国关于猫和老鼠的故事,我们中国的猫和老鼠又有什么
                              教学过程: 一、复习,激趣导入,明确主要学习目标 (一)复习会写字中已经会认读的字。 导语:同学们,在进入到新课的学习之前,我们一起复习以前已经会认读的字宝宝和它组成的词语。 1.PPT出示有关字词:天亮 台湾 小鱼 美丽 放进 出示任务:自由读读这些字宝宝和词语,注意读准字音。(读法:亮
                              一、复习,激趣导入,明确主要学习目标   导语:同学们,我们在上一个单元,了解了夏日里一个顽皮可爱的小孩偷采莲蓬的事,欣赏了夏日荷塘的美景,知道了夏日下雨前的一些物象,感受了夏夜小动物互帮互助的美好感情,度过了一个美好的夏日。今天,我们要学习新的一个单元的课文,它们又会让我们了解到什么,感受什么呢
                              小学一年级语文期末检测试题(卷) 题号一二三四五六七八九十十一[来源:学科网]总分得分[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网]  温馨提示:亲爱的同学,本次试题共4页,总分为100分,检测时间为60分钟,请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!祝你考出好成绩。 一、看拼音写词语。(16分
                              一年级下册语文教案-识字3小青蛙doc∣人教部编版

                              2018/8/14 11:25:41

                              教案

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                              作者:dongxiao521

                              网校通专供 1高级点
                              一、激趣导入 1. 课件谜语:"绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。"孩子 们,猜猜看,它是谁?(青蛙) 2. 揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。   导学:同学们想和小青蛙交朋友吗?那就和它打个招呼吧!(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙
                              一年级下册语文教案-识字2姓氏歌∣人教部编版

                              2018/8/14 11:24:18

                              教案

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                              作者:dongxiao521

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                              一、诵读导入,激发兴趣 1.播放《百家姓》音频文件,学生进行跟读。 2.说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗? 同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂 的文 化。我国的经典诗文有哪些,你们知道 吗? 学生讨论交流。 (出示课件:告诉学生,我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文
                              一年级下册语文教案-口语交际七∣人教部编版

                              2018/8/14 11:23:09

                              教案

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                              作者:dongxiao521

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                              一、游戏激趣,导入新课 (教师课间带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏。上课铃声响后,孩子们仍意犹未尽。) 师:小朋友们,刚才我们玩的是什么游戏? 生:老鹰捉小鸡。 师:这个游戏好玩吗? 生:好玩极了![来源:Z+xx+k.Com] 师:那这节课我们一起做游戏好吗?(板书课题) [来自e网通客户端]
                              一年级下册语文教案-21 小壁虎借尾巴∣人教部编版

                              2018/8/14 11:21:48

                              教案

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                              作者:dongxiao521

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                              一、自读识字。 1、导入。 同学们,你们见过壁虎吗?一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了,他使劲一挣,尾巴断了,怎么办呢?它到处借尾巴,它借到了吗 ?通过学习课文你就知道了。(板书课题,齐读课题。 2.学生看视频《小壁虎借尾巴:范读》,听课文范读 3.边听边想:小壁虎 都是向谁借尾巴? 4.看完
                              一年级下册语文教案-20 咕咚教案∣人教部编版

                              2018/8/14 11:20:31

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                              作者:dongxiao521

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                              一、启发谈话、揭示课题 1 .上新课前,老师想出个问题考考大家:一个木桶中,装了满满的一桶水,假如你们把一块石子扔进水中,这时会发出什么声音呢?(咚,咕咚。)(板书:咕咚)就是这声音,曾经吓跑过 好几种动物呢!你们想知道这是怎么回事吗?(想)好,老师今天就和大家一起来学习一篇新课文,这篇课文的题目就
                              一年级下册语文教案-19 棉花姑娘∣人教部编版

                              2018/8/14 11:19:13

                              教案

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                              作者:dongxiao521

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                              一、谈话导入,做好铺垫 1.同学们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看她是 谁呀?(出示图片)你们瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊!谁来夸一夸她?是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多么美丽呀!让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧!(板书题目:棉花姑娘) 2.识记“棉”和“娘”,你们在哪儿见过这两个字?
                              一年级下册语文教案-18 小猴子∣人教部编版

                              2018/8/14 11:17:55

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                              作者:dongxiao521

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                              一、预习回馈、引入新课 1.板书课题,学习“猴”字。 提示:猴子是动物,所以“猴”字是反犬旁。注意右部是“候”少了一竖。 2.游戏中复习回顾。课件出示大量故事中曾出现或没有出现过的事物图片,让学生判断哪些图片中的事物是故事中有的。(游戏过程中,将故事中出现过的“玉米、西瓜、桃子、兔子、猴子”等图片
                              一、情境导入,激发兴趣 1.谈话:同学们,今天我给大家带来了好多朋友,你们看!多媒体出示动物图片,看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)   2.引问:这些朋友都是--动物。听说,动物王国要开大会,你们想参加吗?让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。   3.齐读课题,引问:你们想知道
                              一年级下册语文教案-16 一分钟教案∣人教部编版

                              2018/8/14 11:15:22

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                              作者:dongxiao521

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                              一、活动激趣,导入新课 1、做游戏:正式上课前,全体同学立正站好,两臂侧平举一动不动的站立,看谁坚持得最久。然后让同学谈感受,再面向全体同学谈话。你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈) 2、小结:是啊,一分钟可以说很短,也可以说很长;在某种情况下,要能克制自己,坚持一分钟也是不容易的。我们今天学